人类的教养是世界的福祉

（摘自《隐士黄昏》，1780）

约翰·亨利希·裴斯泰洛齐(J. H. Pestalozzi, 1746-1827)被视为古典教育家之一，普世教育的奠基人。裴氏关于青少年接受和谐教育的座右铭——“脑”（思想、思考），“心”（感清、感觉）和“手”（行为）并用，迄无争议，仍影响着很多学校的教育计划和课堂实践。在1797年的《探索》一著中，裴斯泰洛齐还就先天素质、社会影响和个人努力之三位一体作了经典阐述：“我是自然人，也是社会人，又是一个我自己打造而成的人。”

除此之外，本网页还展示裴斯泰洛齐作为政治思想家、作家和社会改革家的方方面面，提供他生平和著作的概况和相关的主要专业文献。最后还致力于介绍裴氏研究的新成果，并推介大量裴斯泰洛齐原作。即便如此，那套早已面市、多达45卷的裴斯泰洛齐全集校勘本和裴斯泰洛齐书信集，仍是我们今天深入学习、研究裴氏的思想财富及其对教育思想发展的贡献的最为完备的百科全书。（顾正祥 译）